Báo Cáo Thành Tích Cá Nhân Giáo Viên Mầm Non

Mẫu báo cáo thành tích cá thể của giáo viên năm 2020 - 2021 bao gồm 9 được lập ra mang lại giáo viên Mầm non, tiểu học, THCS, THPT. Đây chủ yếu là bản báo cáo của các thầy cô giáo dành được thành tích xuất sắc trong năm học 2020 - 2021, gửi mang lại cán bộ cai quản để khuyến mãi thưởng danh hiệu, giấy khen.

Bạn đang xem: Báo cáo thành tích cá nhân giáo viên mầm non

Mẫu report thành tích cá nhân của giáo viên năm 2021 nên nêu rõ gần như thành tích có được trong quy trình công tác, càng chi tiết càng tốt. Vậy mời thầy cô thuộc theo dõi nội dung bài viết dưới trên đây của huyenkhuong.com để lập cập hoàn thành bạn dạng báo cáo thành tích cá thể của mình:


Báo cáo thành tích cá nhân của gia sư năm 2020 - 2021


Hướng dẫn làm cho báo cáo thành tích cá thể giáo viên

I. Phần đầu report thành tích

Ghi đầy đủ Quốc hiệu, tiêu ngữ, địa điểm, tháng ngày năm viết báo cáo thành tích cá nhân.Tên Phòng/ Sở giáo dục đào tạo và tên trường cơ mà thầy cô đang công tác.Số báo cáo thành tích.Báo cáo thành tích cá nhân ghi rõ hiệ tượng đề nghị tặng danh hiệu: Lao cồn tiên tiến, chiến sỹ thi đua cung cấp cơ sở, chiến sỹ thi đua cấp cho tỉnh…; Ghi rõ năm học tập nào.

II. Phần nội dung chính báo cáo thành tích

* sơ sài lý kế hoạch giáo viên báo cáo thành tích cá nhân: Họ với tên; Năm sinh; Giới tính; Quê quán; Đơn vị công tác; chuyên dụng cho hiện nay; trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

* trách nhiệm được phân công:

Ghi rõ mọi quyền hạn, nhiệm vụ đảm nhận và được giao trong thời điểm học: dùng cho được giao: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, chủ tịch Công đoàn, túng thiếu thư Đoàn trường…Nhiệm vụ được phân công: Giảng dạy, chủ nhiệm lớp nào, môn gì?Giáo viên ghi rõ phần nhiều thuận lợi, khó khăn cơ bạn dạng trong quy trình công tác năm học qua:

+ Thuận lợi:

Bản thân: niềm nở công tác, có niềm tin trách nhiệm cao vào công việc, có ý thức học tập hỏi nâng cao trình độ chăm môn, nghiệp vụ.Đội ngũ cô giáo toàn trường trình độ vững, luôn đoàn kết, giúp sức nhau hoàn thành nhiệm vụ.Đa phần học sinh chăm ngoan, gồm ý thức học tập tập; phụ huynh học tập sinh suy nghĩ việc học tập tập cùng rèn luyện của nhỏ em.Cơ sở vật hóa học nhà ngôi trường ngày càng bảo đảm cho công tác dạy và học.Sự đon đả của bgh nhà trường, tổ chuyên môn.Sự chỉ đạo sâu sát, hiệu quả, thanh kiểm soát kịp thời của Phòng, Sở giáo dục đào tạo và Đào tạo.Sự quan liêu tâm của các cấp ủy Đảng, tổ chức chính quyền địa phương, những tổ chức xóm hội tới việc nghiệp giáo dục và đào tạo của địa phương nói tầm thường và nhà trường nói riêng.

+ khó khăn:

Số ít học sinh chưa được sự vồ cập của gia đình, chưa siêng ngoan học tập.Nhiều học sinh còn phải tới trường xa, con đường sá đi lại khó khăn…

* Thành tích đã có được của cá nhân giáo viên trong thời gian học:

- hoàn thành tốt tất cả các trách nhiệm được giao trong thời điểm học với chất lượng tốt:

Có không hề thiếu hồ sơ, các loại sổ sách theo phương pháp của về chăm môn.Kết quả thanh tra toàn diện đánh giá tiết dạy và chất lượng hồ sơ phần nhiều đạt các loại tốt.

- unique các giờ dạy được đơn vị trường, tổ trình độ chuyên môn dự giảng đều review loại giỏi (ghi vậy thể).

- thâm nhập thi cô giáo dạy giỏi, giáo viên công ty nhiệm xuất sắc cấp nào? Đạt giải gì?

- gia nhập viết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học nào? cấp cho nào? Được review ra sao?

- unique rèn luyện 2 khía cạnh của học viên lớp nhà nhiệm đạt các tỉ lệ như vậy nào?

- Tỉ lệ học viên thuộc bộ môn mà cô giáo giảng dạy ví dụ ở từng khối lớp đạt từng nào % là Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu, Kém.

- các thành tích thì học sinh xuất sắc bộ môn mà giáo viên là người tu dưỡng trực tiếp ra sao?

- giáo viên là Đảng viên thì cần reviews thêm về việc chấp hành công ty trương chính sách của Đảng, pháp luật trong phòng nước như thế nào?

- thầy giáo tự thừa nhận xét về phẩm hóa học đạo đức của một bên giáo: lối sống giản dị, không xa hoa lãng phí, gần gụi với học tập sinh, thân mật với phụ huynh, hòa nhã, hòa hợp với đồng nghiệp.

- gia sư tự dìm xét về niềm tin tự phê bình cùng phê bình trong cơ quan, các kết quả trong đóng góp, gây ra hoạt động, vật nài nếp nghỉ ngơi trường sẽ công tác

- thành tựu của cá nhân giáo viên trong học tập tập nâng cấp trình độ bao gồm trị, văn hóa, trình độ chuyên môn nghiệp vụ: tham gia các lớp bồi dưỡng để nâng cao trình độ, trường đoản cú học, trường đoản cú nghiên cứu.

* Ghi rõ những danh hiệu, khen thưởng cơ mà giáo viên có được trong các năm trước.

Giáo viên lập bảng ghi rõ mỗi năm học đã đoạt được danh hiệu thi đua là gì? ra quyết định công nhận thương hiệu thi đua số mấy? tháng ngày năm ký kết quyết định? do cơ quan nào ban hành?


III. Phần cuối report thành tích

Giáo viên viết báo cáo thành tích cá nhân ký, ghi rõ bọn họ tên cùng nộp lên bgh nhà trường. Nạm mặt bgh nhà trường, Hiệu trưởng ký xác thực đề nghị cùng đóng dấu.

Mẫu report thành tích cá thể của gia sư Mầm non

PHÒNG GD & ĐT ……TRƯỜNG MẦM NON……….

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - tự do - Hạnh phúc

BẢN THÀNH TÍCH CÁ NHÂNNĂM HỌC: …….

Họ với tên: ……………………………………………………………………………

Sinh ngày: ……………………………………………………………………………

Đơn vị công tác: Trường mầm non ……………………………………… trách nhiệm được giao: dạy dỗ trẻ lớp mẫu giáo khủng (5-6 tuổi) Trường..........

Qua một năm công tác, với sự nổ lực của phiên bản thân cũng tương tự sự giúp đỡ, chỉ huy sát sao của đưa ra bộ - BGH đơn vị trường, bè phái sư phạm công ty trường, tôi đã ngừng xuất sắc nhiệm vụ được giao cùng đã được một số thành tích như sau:

I. Chính trị tứ tưởng:

Lập trường tứ tưởng vững vàng vàng. Chấp hành nghiêm chỉnh mặt đường lối nhà trương thiết yếu sách, quy định của Đảng và Nhà nước thực hiện giỏi nội quy, quy chế của nhà trường đề ra. Có lối sinh sống lành mạnh, ngay sát gủi với mọi người, được đồng nghiệp, phụ huynh các cháu thương yêu, quý trọng.

II. Tiến hành nhiệm vụ năm học.

1. Kêu gọi số lượng:

Được công ty trường phân công nhà nhiệm lớp chủng loại giáo lớn, bản thân tôi vẫn tìm mọi giải pháp huy rượu cồn tối nhiều phần trẻ tới trường được 25 cháu bảo đảm kế hoạch công ty trường giao.

2. Công tác chuyên môn:

Nêu cao niềm tin tự học, trường đoản cú rèn luyện, hay xuyên mày mò tham khảo sách báo để cải thiện chất lượng dạy dỗ học, mục tiêu giúp những cháu đọc nhanh kiến thức và kỹ năng bài học, ngay sát gũi, trợ giúp các cháu, thân thiết hơn đông đảo cháu cá biệt.

Tham gia dự thi GVDG cung cấp huyện và đạt được giáo viên dạy tốt năm học tập 2009 - 20.....

Hưởng ứng các bước năm học ở trong phòng trường, tiếp tục thực hiện siêng đề qua 5 lĩnh vực. Bản thân tôi đã thành lập trang trí lớp học theo những góc, tạo môi trường xung quanh chữ viết đa dạng chủng loại trong lớp, hỗ trợ cho trẻ hứng thú khi chuyển động chung cũng như chuyển động góc, được đơn vị trường, cung cấp trên đánh giá cao.


Tham gia hội thi làm đồ dùng dạy học đạt hiệu quả cao (xếp các loại Tốt), tạo nên thêm nhiều đồ dùng, đồ vật chơi sáng tạo trong tiết dạy dỗ nên những cháu hào hứng trong học tập.

Phối hợp với các bạn hữu trong ngôi trường nuôi dạy, giáo dục đào tạo trẻ ngoan ngoãn, cải tiến và phát triển thể chất tốt.

Kết quả quality của lớp như sau:

+ Xếp loại Khá, Giỏi: 20/25 cháu, chiếm tỷ lệ: 80% tổng số con cháu của lớp.

+ Xếp các loại Đạt yêu ước 5/25 cháu, chiếm phần trăm 20% tổng số cháu của lớp.

3. Công tác chủ nhiệm:

Thường xuyên chăm lo, quan tiền tâm các cháu, được phụ huynh tin tưởng, những cháu quý mến.

Hồ sơ sổ sách đầy đủ, không bẩn đẹp.

4. Công tác cải thiện trình độ:

Thường xuyên học tập hỏi cải thiện trình độ trình độ nghiệp vụ, đưa vận dụng CNTT vào công tác làm việc dạy học. Rõ ràng trong Hội thi GVDG cung cấp Huyện tôi đã cần sử dụng máy chiếu Projector để dạy dỗ học đạt hiệu quả cao.

5. Công tác làm việc đoàn thể:

Bản thân luôn luôn luôn gương mẫu thân thiện tham gia các vận động chính quyền, đoàn thể ở trong nhà trường cũng như địa phương chỗ tôi thao tác làm việc và sinh sống.

Trên đấy là những kết quả mà tôi giành được trong năm học 20..... - 20..... Tôi sẽ nỗ lực hơn nữa trong thời hạn tới. Kính mong muốn cấp bên trên xét chú ý và thừa nhận danh hiệu: chiến sĩ thi đua lao động xuất sắc cấp huyện.

Xác dìm của BGH nhà trường

Hiệu trưởng

…..ngày .... Tháng.... Năm 20….

Người viết

Mẫu report thành tích cá thể của gia sư Tiểu học

PHÒNG GD&ĐT .....TRƯỜNG.......

Số.... /BCTT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - thoải mái - Hạnh phúc---------o0o---------

.............., ngày......tháng......năm.....

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂNĐỀ NGHỊ TẶNG DANH HIÊU LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN

NĂM HỌC .....-.......

I- SƠ LƯỢC LÍ LỊCH:

Tên tôi là: Sinh ngày: ............ Giới tính: ........

Quê quán: ........................................................

Đơn vị công tác: .............................................

Chức vụ hiện nay: ..........................................

Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: ...................

II- THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC:

1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao và đảm nhận:

Năm học .............tôi được bên trường phân công huấn luyện và đào tạo lớp 3- Bí thư Đoàn trường.

* Những dễ dàng trong việc thực hiện nhiệm vụ:

Năm học ........................ Là năm học tiến hành chủ đề "Xây dựng kỉ cương và cải thiện chất lượng" là năm học cơ mà toàn ngành giáo dục " liên tục thực hiện các cuộc vận động to do Bộ giáo dục đào tạo phát động: "Đổi mới công tác quản lý, cải thiện chất lượng giáo dục; tiếp thu kiến thức và làm theo tấm gương đạo đức nghề nghiệp Hồ Chí Minh, kết nối với cuộc tải mỗi thầy cô giáo là một trong tấm gương tự học tập và sáng chế và lành mạnh và tích cực triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực".


Trong năm học mang nhiều ý nghĩa này, phiên bản thân tôi triển khai nhiệm vụ năm học có những thuận tiện và khó khăn cơ bạn dạng sau:

+ Thuận lợi:

Trường luôn luôn có đội hình giáo viên mạnh khỏe về siêng môn. Trường có đội ngũ cô giáo trẻ, thân thiện yêu nghề luôn luôn hưởng ứng, tham gia vồ cập trong mọi hoạt động vui chơi của trường, ngành phát động và phần đông đạt hiệu quả cao.

- bản thân tôi là giáo viên luôn nhiệt tình, có niềm tin trách nhiệm cao trong công việc.

- học viên ngoan ngoãn, được sự cung cấp vở viết và sách giáo khoa dùng tầm thường theo công tác 135 của thiết yếu phủ.

- cửa hàng vật chất: gồm phòng học, bàn ghế, trang thiết bị tối thiểu cơ bạn dạng đảm bảo cho công tác làm việc dạy với học.

- luôn luôn được sự thân mật của Đảng ủy, ủy ban nhân dân xã, các lực lượng đóng góp quân trên địa bàn suy xét sự nghiệp giáo dục đào tạo của địa phương. Tuyệt nhất là sự chỉ đạo sâu sát của chỉ đạo nhà trường, ở trong phòng Giáo dục và đào tạo và huấn luyện ......................

+ khó khăn:

- những em mọi là con trẻ của mình dân tộc thiểu số có điều kiện kinh tế gặp gỡ nhiều cực nhọc khăn, tỉ lệ bé hộ nghèo cao nên ảnh hưởng lớn tới học tập .

- học sinh còn không được sự niềm nở của gia đình, chưa có thời gian đầu tư cho việc học.

- Địa bàn dân cư không tập trung, nhiều học sinh còn phải tới trường xa (nhất là các bản lẻ).

Căn cứ vào tiêu chuẩn đánh giá lao động tiên tiến, căn cứ vào câu hỏi thực hiện phương châm nhiệm vụ năm học ....................; Tôi xin bắt tắt thành tựu mà cá thể tôi đạt được trong năm học vừa mới rồi như sau:

2. Thành tích đã đạt được của cá nhân:

a . Chấm dứt tốt những nhiệm vụ được giao đạt chất lượng:

- phiên bản thân có rất nhiều tiến cỗ rõ rệt về các giờ dạy dỗ qua những đợt hội giảng trong năm học.

- Có không hề thiếu hồ sơ, những loại sổ sách theo giải pháp của chăm môn. Năm học tập .................. đã được Phòng giáo dục đào tạo thanh tra toàn diện nhận xét tiết dạy dỗ và chất lượng hồ sơ đạt tốt.

- tiêu chuẩn đạt được:

+ bài soạn:

Tốt + Khá: 90 %

Trung bình: 10 %

+ chất lượng giờ dạy:

Tổng số huyết dự: 4 tiết

+ Đạt giỏi: 2 tiết

+ Đạt khá: 2 tiết

Qua khảo sát unique đầu năm học: Tổng số học sinh: 9 em. Trong đó: Giỏi: 0 em; khá 2 em; Tb: 5em; Yếu: 2 em.

Căn cứ vào quality khảo sát đầu năm tôi đã giới thiệu kế hoạch bồi dưỡng và phụ đạo học viên ba buổi bên trên tuần, vào đầu giờ cùng giờ học bao gồm khóa, vào những buổi chiều. Ví dụ là: 1 trong các buổi bồi dưỡng học viên giỏi, viết chữ đẹp mắt vào vật dụng hai hàng tuần, nhì buổi phụ đạo học sinh yếu vào sản phẩm tư, thứ sáu mặt hàng tuần. Những buổi còn lại phụ đạo vào đầu giờ với cuối tiếng 15 đến trăng tròn phút. Quality cuối năm đã có được như sau:

- bảo trì sĩ số lớp: 9/9 = 100%

* Hạnh kiểm: THDĐ : 9/9 em = 100%

* học tập Lực

+ Giỏi: 1 em = 11,1 %

+ Khá: 3 em = 33,3 %

+ Trung bình: 5 = 55,5 %

Chất lượng mũi nhọn:

Tôi thường xuyên suy nghĩ các đối tượng học sinh của lớp nhằm mục đích thúc đẩy sự hiện đại của học tập sinh. Đặc biệt chú trọng tu dưỡng đội tuyển chọn mũi nhọn nhằm nâng cao chất lượng học sinh giỏi, nạm thể:

b. Những biện pháp thay đổi công tác giảng dạy, những ý tưởng kinh nghiệm:

Bản thân không ngừng học tập nâng cao trình độ trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Thường xuyên nghiên cứu và phân tích tài liệu, sách tham khảo, ứng dụng CNTT vào đào tạo để tìm phương thức mới nhăm phát huy tính tích cực, chủ động trí tuệ sáng tạo của học viên trong học tập tập.

c. Chấp hành tốt chủ trương cơ chế của Đảng, pháp luật của phòng nước:

- Là Đảng viên, là tín đồ giáo viên, ngoài việc thực hiện tốt chức trách nhiệm vụ trình độ chuyên môn của mình, tôi luôn luôn gương mẫu chấp hành xuất sắc mọi mặt đường lối chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật trong phòng nước. Gồm lập trường bốn tưởng vững vàng, luôn luôn thực hiện xuất sắc nếp sống văn minh, mái ấm gia đình nhà giáo văn hóa. Gương chủng loại trước học tập trò và đồng nghiệp.

Xem thêm: Những Câu Nói Hay Trong Cho Tôi Xin Một Vé Đi Tuổi Thơ Quotes


- Tham gia không thiếu thốn các hoạt động, trào lưu nhà ngôi trường tổ chức. Vào công tác huấn luyện và giảng dạy tôi thâm nhập dự giờ thăm lớp, hội giảng, sinh hoạt trình độ để rút kinh nghiệm và đóng góp ý kiến nhằm giúp đỡ đồng nghiệp ngày càng tiến bộ hơn.

d. Tích cực học tập thiết yếu trị, văn hóa truyền thống chuyên môn nghiệp vụ:

- Với ý thức tự học tự bồi dưỡng để cải thiện trình độ dấn thức, trình độ nghiệp vụ, tôi đang tham gia không hề thiếu các lớp học tập do những cấp tổ chức triển khai để vận dụng vào các bước giảng dạy của mình và độc nhất vô nhị là việc giáo dục và đào tạo đạo đức cho học viên sống, thao tác và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

- Không hoàn thành học tập để nâng cấp trình độ dấn thức giao hàng tốt cho bài toán giảng dạy, thực hiện giỏi quy chế chuyên môn, hoàn thành tốt các quá trình được giao.

e. Phẩm chất đạo đức:

Là người giáo viên trong thời đại mới, tôi luôn cố gắng trau dồi đạo đức, bao gồm lối sinh sống giản dị, không xa hoa lãng phí. Gồm ý thức xây dựng liên kết trong đồng minh nhà trường, hòa nhã cùng với đồng nghiệp, phụ huynh học sinh. Hết dạ vì học viên thân yêu thương được sự tin tưởng của đồng nghiệp, học tập sinh

Luôn có ý thức tự phê bình và phê bình, thực hiện giỏi nghĩa vụ công dân chỗ cư trú cũng như ở cơ quan. Thực thụ là tấm gương sáng để học sinh noi theo

Trên đây là những các thành tích mà bạn dạng thân tôi đã có được trong năm học tập .......... Rất ước ao sự đóng góp của lãnh đạp trường và cung cấp trên để năm học tập tới tôi triển khai được tốt hơn.

III- CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC NHẬN:

Danh hiệu dành được trong các năm:

Năm họcDanh hiệu thi đuaSố, ngày, tháng, năm của ra quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định
* Năm học....- Đạt thương hiệu lao động tiên tiến- QĐ số ........../ QĐ- UBND, ngày .../.../...

Trên đấy là những kết quả mà phiên bản thân tôi đã nỗ lực nỗ lực phấn đấu trong những năm học qua để ngừng xuất sắc nhiệm vụ mà cấp cho trên giao cho. Tôi rất ao ước được hội đồng thi đua các cấp góp ý để cá thể tôi hạn chế nhược điểm, phạt huy ưu thế để ngày càng hiện đại hơn.

Xin thật tình cảm ơn!

Hiệu trưởng chứng thực đề nghịNgười báo cáo

Mẫu report thành tích cá nhân của giáo viên THCS

PHÒNG GD và ĐT...........

TRƯỜNG ...........

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - tự do - Hạnh phúc----------

I. SƠ LƯỢC LÝ LỊCH

+ Họ và tên:...........................................

+ Sinh ngày:..........................................

+ nơi sinh:..........................................

+ trình độ văn hóa:................................

+ phục vụ hiện nay:..............................

+ quá trình công tác:..............................

+ học tập hàm, học tập vị:..............................

II. THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC

1. Quyền hạn, trọng trách được giao hoặc đảm nhận

- Tổ phó chăm môn: Tổ Sử - Địa - GDCD

- trưởng ban Thanh thanh tra quần chúng trường học

- Thư kí chi bộ trường trung học cơ sở Phú Đa.

- Giảng dạy: môn lịch sử lớp 8 với lớp 9

- bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử lớp 9

- Giáo viên công ty nhiệm lớp 9/1.

- Phụ trách chính việc hướng dẫn học viên tham gia hội thi làm đề tài phân tích KHKT và sáng tạo Thanh thiếu thốn niên Nhi đồng.

- Phụ trách đo lường và thống kê công tác unique của bộ môn lịch sử.

2. Thành tích đã đạt được của cá nhân

Với quyền hạn và trách nhiệm được giao hoặc đảm nhận, đằng sau sự phân công lãnh chỉ huy sâu liền kề của ban giám hiệu nhà trường cùng rất ban ngành những cấp, trong năm học qua bản thân tôi đã nỗ lực ngừng nhiệm vụ của của chính bản thân mình và giành được những tác dụng như sau:

2.1. Về trình độ chuyên môn nghiệp vụ

a) Trong công tác làm việc giảng dạy:

- Trong thời hạn công tác tôi luôn thực hiện giỏi quy chế, qui định của trình độ chuyên môn do ngành, bên trường, tổ siêng môn đề ra như thực hiện nay giấc ra vào lớp, công tác soạn giảng, báo giảng, chấm trả bài...; luôn học hỏi đồng nghiệp, thay đổi mới cách thức dạy học để nâng cao chất lượng đào tạo và giảng dạy và giáo dục. Tham gia rất đầy đủ các lớp tu dưỡng nghiệp vụ, chuyên môn do ngành tổ chức.

- Thực hiện nghiêm túc và bảo vệ dạy đúng theo chuẩn kiến thức kĩ năng, theo phía giảm sở hữu của lịch trình THCS, năng lực ra đề kiểm tra bảo đảm an toàn theo ma trận đề và dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh.

- triển khai ứng dụng technology thông tin thường xuyên trong những tiết học và vận dụng các cách thức dạy học tập mới thỏa mãn nhu cầu yêu mong đổi mới phương thức dạy học hiện nay nay, đổi mới kiểm tra tiến công giá tác dụng học tập của học sinh, công bằng khách quan liêu trong các bước đánh giá và xếp nhiều loại học sinh.


- Đảm bảo không hề thiếu các các loại hồ sơ sổ sách theo đúng quy định của ngành với của cơ quan đơn vị.

- tích cực trong công tác làm việc thao giảng tổ trình độ quy định: 2 huyết dạy/năm học gần như xếp một số loại giỏi.

- trong các lần được chất vấn chuyên đề: tổ, trường đầy đủ xếp các loại tốt.

- Đạt với vượt chỉ tiêu chất lượng bộ môn đề ra vào đầu năm học trong phòng trường.

- ko vắng, quăng quật tiết buổi nào.

b) Trong công tác làm việc chủ nhiệm lớp:

- duy trì sĩ số học sinh: 100%, không có học viên bỏ học.

- Đảm bảo chất lượng 2 phương diện của học viên về học lực cùng hạnh kiểm.

- Tham gia nghiêm túc và hưởng ứng không hề thiếu các hoạt động phong trào của Liên Đội, Đoàn cùng Hội Chữ thập đỏ trong bên trường.

- luôn động viên, nói nhở, kiểm tra, giám sát lớp, tham gia không thiếu thốn và có tác dụng nhiều trào lưu của lớp, ngôi trường và những cấp đặt ra đã đạt nhiều thành tựu nổi bật.

c) Trong công tác tổ phó trình độ chuyên môn (tổ Sử - Địa - GDCD):

Là tổ phó trình độ chuyên môn luôn sát cánh đồng hành với tổ trưởng trong các hoạt động, như kiểm soát hồ sơ sổ sách, quản lý hồ sơ sổ sách, duyệt bình chọn đề chung, quality của nhóm bộ môn, chăm bẵm lịch báo giảng của tổ trưởng chuyên môn và tham gia tráng lệ với vai trò của mình trong các chuyển động chung của tổ.

Tích cực phối phối hợp thực hiện giỏi các chuyển động thao giảng, siêng đề của tổ chăm môn.

2.2. Về hoạt động của tổ chức đảng, đoàn thể

- bạn dạng thân trong những năm học, tham gia đầy đủ các các hoạt động phong trào trong tổ chức Đảng, Liên đội, Công đoàn bên trường và các hoạt động công tác làng mạc hội khác do những cấp phân phát động. Không vi phạm luật quy chế, pháp luật của ngành, của cơ quan 1-1 vị. Đều chấp hành và xong tốt những nhiệm vụ.

- Với mục đích là đảng viên trong bỏ ra bộ đơn vị trường, tôi luôn mạnh dạn tham mưu, tấn công giá, góp ý sản xuất cho chi bộ, luôn luôn xứng đáng là một đảng viên của Đảng cùng sản Việt Nam. Cuối năm họp xét thi đua về tư cách đảng viên, tôi luôn được xét vào team “Đảng viên đầy đủ tư cách hoàn hành xuất nhan sắc nhiệm vụ”

- vào vai trò trưởng ban thanh tra quần chúng trường học, qua các công tác kiểm tra, giám sát cũng giống như tiếp thu chủ ý của đồng nghiệp, học sinh, Ban thanh tra quần chúng đã góp phần xây dựng ý kiến, tham mưu với đưa ra bộ, ban giám hiệu và Công đoàn trường. Phiên bản thân đã nỗ lực làm tốt và tráng lệ trong phần nhiều công việc.

- Tham gia giỏi và tráng lệ và trang nghiêm trong nguyên tố Đoàn Hội thẩm quần chúng thuộc tandtc nhân dân huyện Phú Vang dẫu vậy không làm tác động đến công tác trình độ và các các bước chung khác.

- cùng với vai trò là 1 công đoàn viên trong đơn vị trường, tích cực kết hợp và nhiệt tình tham gia các chuyển động phong trào cơ mà công đoàn trường phạt động. Luôn luôn được review là một công đoàn viên ưu tú.

-Tích cực chỉ đạo, hướng dẫn học sinh tham gia các chuyển động ngoại khóa mang ý nghĩa tuyên truyền giáo dục và đào tạo rất cao. Ví như làm nuốm vấn hội thi rung chuông tiến thưởng cho học sinh ở trường và là tín đồ biên soạn câu hỏi và giải đáp về chủ đề em yêu lịch sử vẻ vang quê hương thơm Phú Đa, Phú Vang, tỉnh thừa Thiên Huế, ...

- trong các bất kì chuyển động nào những cấp phát động đã hưởng ứng tham gia lành mạnh và tích cực và triển khai một cách trang nghiêm theo tính chất của từng công việc.

2.3. Vấn đề thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chăm lo đời sống của các thành viên trong tổ chăm môn, tổ công đoàn, công tác làm việc từ thiện, buôn bản hội...

- bạn dạng thân vào công tác, sống và thao tác làm việc luôn có lập trường tứ tưởng, chính trị trong sạch vững vàng. Luôn kiên định đối với mặt đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu chủ quyền dân tộc và công ty nghĩa thôn hội; trung thành với chủ với công ty nghĩa Mác - Lênin và bốn tưởng hồ Chí Minh.

- tráng lệ chấp hành, viết, nói và làm cho đúng theo Nghị quyết, quan liêu điểm, con đường lối, công ty trương cơ chế của Đảng, pháp luật của phòng nước.

- phục tùng sự phân công; luôn chấp hành với thực hiện giỏi các điều lệ, quy định, quy chế của ngành và những quy định của cơ quan, 1-1 vị. Luôn bảo vệ đầy đủ số lượng, chất lượng ngày, giờ công trạng động.

- luôn giữ gìn đạo đức, nhân biện pháp và lối sống lành mạnh, trong trắng của giáo viên.

- bản thân sống giản dị, vui vẻ, hòa đồng, gồm tính tiên phong, gương mẫu của người giáo viên, thâm nhập thực hiện giỏi “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đấu tranh phòng tham nhũng, lãng phí, quan liêu và các thể hiện khác. Được các đồng nghiệp, học viên và dân chúng tín nhiệm.

- Có tinh thần đoàn kết cao, luôn trung thực vào công tác, quan tiền hệ thân mật và gần gũi và trợ giúp đồng nghiệp, luôn tỏ rõ thái độ bởi vì nhân dân và học sinh để phục vụ.

- Phối phối kết hợp giữa bên trường chuyển vận phụ huynh học sinh xã hội hóa xây đắp trường xanh-sạch-đẹp.

- bạn dạng thân không tồn tại những phạm luật nào về phẩm chất chính trị, đạo đức và lối sống.

Nhờ có sự quan liêu tâm hỗ trợ của chỉ đạo nhà trường và của bạn bè đồng nghiệp, bạn dạng thân luôn luôn có ý thức tổ chức kỷ luật, niềm tin trách nhiệm trong các công tác. Từ đó đã đạt được phần đông thành tích ví dụ và được thừa nhận như sau:

3. Về trình độ nghiệp vụ

3.1. Quality đại trà

Đều đạt với vượt chỉ tiêu chất lượng bộ môn đặt ra vào đầu năm của phòng trường. Chũm thể:

- Năm học tập 20....-20....:

Mẫu report thành tích cá thể của gia sư THPT

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO…….TRƯỜNG THPT……….

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - tự do - Hạnh phúc

.., ngày .. mon .... Năm......

BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN NĂM HỌC: 20.... - 20....ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN